jueves, 21 de noviembre de 2019

CONEXIONES DE 6º CON LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA.


Durante el final del mes de noviembre, los días 21 y 22 de dicho mes, tuvimos el primer contacto, mediante una videoconferencia, con el alumnado de 1º de Magisterio de Primaria de la Facultad de Zaragoza y   de sexto de Primaria del CEIP Maestro Don Pedro Orós de Movera (Zaragoza).
La videoconferencia fue realizada a través de  la herramienta de Hangouts, de fácil manejo y muy sencilla de usar. Al principio tuvimos problemas de conexión , que se fueron solventado rápidamente pudiendo llevar a cabo una presentación óptima entre el alumnado.

El alumnado de   sexto comenzó con unos poquitos nervios, porque todo funcionara correctamente y explicar lo que se habían preparado. Se presentaron, hablaron de sus aficiones, gustos e incluso de sus mascotas. Algunos, les comentaron lo que querían ser o estudiar de mayores y les preguntaron porqué querían ser maestros.El alumnado  de Magisterio enseguida se los metieron en el bolsillo preguntando " que es lo que más os gusta de tu colegio" o " que os gusta de los profesores", los pequeños de sexto, ya más relajados,  iban contestando lo que les proponían.

La actividad fue realizada durante dos días, como hemos comentado, cada vez con un grupo diferente de la Universidad.
Estamos muy ilusionados por las próximas actividades a realizar como  elaborar un pequeño vídeo para contar nuestros proyectos del colegio y la futura visita a la Universidad.



martes, 5 de noviembre de 2019

PRIMERAS CONEXIONES (VIDEOCONFERENCIAS TUTORIZADAS)


Los días 30 y 31 de octubre realizamos la primera toma de contacto entre el alumnado de 1º de Magisterio de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca y el alumnado de 5º de EP del CEIP Maestro don Pedro Orós de Movera (Zaragoza). 
Usamos aplicaciones sencillas y gratuitas para realizar las videoconferencias entre los grupos como HangOuts y Whatsapp. Es cierto que la conexión fue inestable y costó realizarla con algún que otro grupo.  

Tras la elaboración de un guión sencillo,  y visionar unos vídeos explicativos y de presentación realizados por el alumnado de Primaria, en la conexión, los/as universitarios tomaron las riendas estableciendo conversaciones entrañables, con preguntas sencillas y mucha empatía. De esta manera, consiguieron que  los/as pequeños/as se sintieran cómodos en un rapport favorable propiciando así el volcado de la máxima cantidad de información para conseguir los objetivos propuestos.

Como hemos expuesto al principio, fueron dos días de conexión, cada uno con un grupo de la Facultad diferente y en los que repitieron sesión el alumnado de Primaria, algo más cómodos el segundo día. 

Esperamos con ansia las sucesivas conexiones en las próximas semanas.