INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

Hola a todos y todas, somos el grupo 2 y nuestro rol es Rúbricas!!!

Nosotras hemos preparado una actividad centrada en una de las competencias del Sello 1+5 de la Universidad, en este caso hemos desarrollado una actividad de Innovación y Creatividad.

VISION BOARD

En primer lugar, haremos una breve explicación de la actividad realizada. 

La actividad consiste en crear un collage en el que se refleje lo que cada integrante del grupo o el grupo en conjunto quiere llegar a conseguir en relación a su carrera, por ejemplo, qué tipo de profesional quieren ser, en qué entorno quieren desempeñar su profesión, qué características quieren reflejar y todo aquello que tienen intención de llegar a conseguir. De esta manera se verá de forma muy visual y creativa sus metas y objetivos como futuros profesionales. Para conseguir reflejar todo, deberán utilizar diversos materiales de la manera más creativa para demostrar sus capacidades imaginativas. Finalmente, tendrán que explicar su collage de manera sucinta.

REFLEXIÓN SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué hemos hecho bien?

En primer lugar, hemos calculado de manera acertada la cantidad de material así como la variedad, hemos traído todos los materiales necesarios para realizar la actividad. En segundo lugar, creemos que hemos explicado con exactitud el objetivo de la actividad y así nos lo han corroborado nuestras compañeras que han realizado la actividad. Por último, hemos tenido una idea creativa que se puede amoldar a todas los grados universitarios en los que se va a realizar la actividad ya que cada grado puede representar a lo que quiere optar en su futuro profesional.

¿Qué podemos mejorar? 

Principalmente hemos de mejorar el cálculo del tiempo de realización ya que por muy sencillo que parezca aún requiere de un tiempo, y quizás aún con varios miembros del equipo se ha quedado corto. 

¿Cómo lo vamos a mejorar?

Quizás deberíamos haber explicado más brevemente la actividad y ya cuando estuviesen todos los materiales ante los participantes. De esta manera habríamos ahorrado tiempo de preguntas y de preparar el material.