GINCANA DE PAÍSES
Nuestra actividad trata sobre una “gincana de países” que consiste en dividir a un grupo en dos equipos y que estos mediante la cooperación y el trabajo en equipo consigan encontrar los 2 países propuestos por nosotras.
Para realizar la actividad nos ha tocado el grupo 1 de rúbricas en el que hemos tenido que separar a nuestras compañeras en dos equipos de 3 personas cada uno para realizar la dinámica.
Nosotras como grupos elegiremos dos países (Alemania e Italia) que estarán relacionados con dos colores (amarillo y rosa) y como hemos dicho anteriormente, cada equipo se dedicará a encontrar un país. La actividad comienza escondiendo unas papeletas, 12 en concreto (6 para Alemania y 6 para Italia), los equipos tendrán que ir encontrando las papeletas que contienen culturas, dichos, costumbres y palabras de esos países trabajando conjuntamente para que finalmente puedan adivinar de que país se trata. 
En un principio hemos sabido organizar bien a los equipos y explicarles la actividad de forma que la han entendido bien a la primera. Además de organizar de forma rápida y conjunta las diferentes costumbres de los país y esconderlas en un período de tiempo muy reducido.
¿QUÉ PODEMOS MEJORAR?
Pensamos que el concepto que debemos modificar sería la utilidad del tiempo, es decir, nuestra actividad estaba programada para hacerse en 30 min. Pero nuestras compañeras han sido muy rápidas encontrando las pistas tardando así solo 10 min.
¿CÓMO LO VAMOS A MEJORAR?
Para mejorar pensamos que deberíamos haber puesto mas pistas y esconderlas en lugares mas difíciles de encontrar para así ajustarlo al tiempo inicial que estaba programado para la actividad.
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